Engineering Education Research Group
Ingenjörsvetenskapens didaktik
 
Inom gruppen för Ingenjörsvetenskapens didaktik bedrivs forskning och forskarutbildning inom ämnet
Naturvetenskapens och ingenjörsvetenskapernas didaktik (studieplan).
Ämnet naturvetenskapens och ingenjörsvetenskapernas didaktik behandlar lärande, undervisning och 
kunskapsbildning i och om naturvetenskap och ingenjörsvetenskap. Detta medför ett särskilt intresse 
för studenters och yrkesverksammas förvärvande och utveckling av kunskaper i naturvetenskaper, teknik, 
och teknologi, om urval av innehåll i och organisering av utbildning, kunskaper om och insikt i relationer 
mellan naturvetenskap, teknik, problemlösningsförmåga och om naturvetenskapliga forskningsresultat 
och teknikutvecklingens roll för människor och för samhällsförändringar.
För närvarande bedrivs bland annat forskning med inriktning mot lärande i laborationer på gymnasie och 
högskolenivå med olika former av verktyg såsom olika typer av instrumentering, modellering och datorstöd 
i framförallt fysik och elektroteknik samt forskning mot lärande av centrala biomolekulära begrepp. 
Medlemmar i gruppen
 
Nyheter
• Inom ramen för lärarlyftet och den Nationella Lic-forskarskolan Lic-fontd kan forskarutbildning till licentiatexamen
bedrivas vid gruppen. Senaste ansökningsdag är 2011-11-03.
• Jonte Bernhard har av Vetenskapsrådet erhållit ett forskningsanslag om 4,9 miljoner SEK för projektet
Studier av lärande inom ingenjörsvetenskap och "techno-science" som en materiell diskursiv praktik. 
Projektet startar 2012 och är inriktat mot att studera lärande i laborationer som en praktik som är 
materiell och diskursiv.




Linköping University

      ITN, Campus Norrköping

      S-60174 Norrköping

      +46-11-36 30 00
 

      
 
Uppdaterad
      111031

      Sidansvarig: Jonte Bernhard